В целях создания условий для профессионального самосовершенствования учителя, стимуляции познавательного интереса и отработки умений по планированию самоорганизации и самоконтроля педагогической деятельности, для анализа передового педагогического опыта и внедрения педагогических идей с учётом ФГОС НОО, на основании приказа №97-ОД от 02.04.2015 года, успешно прошла методическая  неделя «Эффективные технологии преподавания предметов с учётом требований ФГОС НОО».

Основная цель недели– дать возможность педагогам проанализировать, обобщить и представить значимые результаты своего труда. Методическая неделя направлена на развитие новых современных технологий в организации образовательного процесса с учётом ФГОС НОО, поддержку и поощрение творчески работающих педагогов, повышение престижа учительского труда, рост профессионального мастерства педагогов, утверждение приоритетов образования в обществе.

В рамках программы методической недели 7 педагогов провели открытые уроки. Учителя продемонстрировали высокий уровень владения содержанием учебных предметов и методики их преподавания, знание эффективных приемов и методов обучения, проявили творчество и оригинальность. Открытые уроки проводились по 4 общеобразовательным предметам – русский язык (Мирзоян В.Э. 3 б класс «Написание удвоенной буквы согласного на границе частей слова», Мачулина В.П. 2 б класс «Сложные слова», Мисрокова Ф.А. 4 б класс «Орфограммы в приставке»), математика ( Сенникова Т.В. 1 а класс «Загадки и задачи»), литературное чтение (Захарченко Л.П. 3 а класс «Басни И.А. Крылова»), окружающий мир (Хошенко С.А. 2 б класс «Питание и здоровье», Зубкова Т.И. 1 б класс «Дикие и домашние животные»).

 На всех уроках активно использовались современные педагогические технологии: информационно-коммуникационные, технологии проблемного обучения, эвристической беседы и пр. Многие педагоги продемонстрировали возможности использования цифровых образовательных ресурсов, современного оборудования (интерактивная доска, проектор). Разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в образовательном процессе использовались всеми педагогами. Но в целом, это были традиционные уроки с учётом ФГОС, основная форма взаимодействия – фронтальная работа.

Заместитель директора по УВР НОО Баркова С.А.