В 9 классах проводятся уроки осознанного выбора профессии.

   Для личного и профессионального самоопределения учащихся используются разнообразные способы и методы. В работе с подростками  наиболее эффективным методом является деловая игра,  целенаправленно сконструированная модель какого-либо реального процесса, имитирующая профессиональную деятельность и направленная на формирование и закрепление профессиональных умений и навыков.

             Деловая игра «Кадровый вопрос»  потребовала от своих участников интеллектуальной высоты и актерского мастерства, способности генерировать новые идеи, творчески мыслить и грамотно работать с информацией. Девятиклассники на уроке  создавали свой бизнес. Занятие прошло в атмосфере творческого и эмоционального подъема и вызвало искренний интерес у участников.