В 9 классах проводятся уроки осознанного выбора профессии.
Для личного и профессионального самоопределения учащихся используются разнообразные способы и методы. В работе с подростками наиболее эффективным методом является деловая игра, целенаправленно сконструированная модель какого-либо реального процесса, имитирующая профессиональную деятельность и направленная на формирование и закрепление профессиональных умений и навыков.
Деловая игра «Кадровый вопрос» потребовала от своих участников интеллектуальной высоты и актерского мастерства, способности генерировать новые идеи, творчески мыслить и грамотно работать с информацией. Девятиклассники на уроке создавали свой бизнес. Занятие прошло в атмосфере творческого и эмоционального подъема и вызвало искренний интерес у участников.
|